英语一年级起点一年级下册教师版

英语一年级起点一年级下册教师版是一本英语起点教学用书，学生刚开始接触英语，教师不应该急切让学生接受知识，而是需要通过循序渐进的方法让学生意识到英语的基本情况，可以通过卡通小短片形式，这本书也会提到其他内容，快来121下载站下载使用吧！

英语一年级起点一年级下册教案简介

本册教材学生用书分学习用书和活动手册两本。学习用书共6个单元、2个复习单元。每个单元分“a、b、c”三个部分，共12页。复习单元为6页。a、b两部分主要教学单词和对话。通过各种形式教学生字和单词，并培养学生的阅读能力；c部分作为扩展内容主要通过填色、画图、填充问卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言，通过听力活动，评价学生的学习效果。活动手册配合学习用书一起使用。

教学目标

说、读的能力：

对于课本中出现的单词、词组句子、歌谣和故事，学生都能用正确的语音语调朗读出来，而一部分接受能力较好的学生，已经能够阅读一些稍高于课文内容的语篇，并且能够对教师所教授的对话进行拓展表演。

听的能力：

几乎所有的学生都能听懂教师课堂英语，如stand up, please. sit down, please. 还能能听懂和课本内容程度相当单词短语句子和简单的语篇。

教学措施

在教学过程中，严格遵守学校的教学目标“自主学习，合作学习，当堂检测”

作为教师，要全情参与课堂，建立新型的师生关系，创造一种有利于学生自主学习的氛围，高质量的上好每一堂英语课，使知识、技能、兴趣、音乐、情感、享受融为一体，让学生在身心愉悦的状态中掌握知识，在玩中体验，在体验中享受成功，在成功中激发潜能。

培养学生良好的行为习惯，学习习惯

上课认真听讲，积极举手发言，作好课前准备，每天保质保量的完成英语家庭作业。结合小学英语教学的特点，主要要激发学生学习英语的兴趣，培养良好的语言学习习惯，着重培养学生英语基础语言能力和英语语感能力，循序渐进地建立起英语语言思维能力，为学生进一步学习英语打下良好基础。

构建良好的师生关系，培养学习兴趣

师生情感的沟通是推动学生学习的动力。教师要用“师爱”去赢得学生的亲近和信任，要以关心、亲切的态度对待学生，让学生感到老师的可亲可敬，使师生感情双向交流，让学生在轻松、愉悦的环境中乐于学习，善于学习。